quinta-feira, 25 de novembro de 2010

História 4

                                        A formação Dos Estados Unidos



O nome ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA surgiu em 1776, quando do 2° Congresso Continental da Filadélfia, onde se reuniram representantes das 13 colônias inglesas na América do Norte, que fizeram a opção pelo separatismo frente a metrópole e ao mesmo tempo resolveram promover a união das colônias (que se tornavam Estados livres) na América.
Vale lembrar que as colônias eram independentes entre si, cada uma possuía seu governador e suas próprias leis.
Ë interessante reparar portanto que os EUA eram um pequeno país, a soma das treze colônias, que ocupava a faixa do litoral Atlântico.




O mapa acima mostra a região das 13 colônias inglesas e destaca a região interior sob domínio francês.

O mapa abaixo mostra o domínio inglês sobre os territórios do interior e de Quebec, fato que ocorreu após a vitória inglesa sobre a França na Guerra dos Sete Anos (1756 -- 63). Destaca ainda o território ocupado pelas 13 colônias, que deram origem ao primeiro país livre na América.





Das primeiras colônias às guerras indígenas.
       As colônias norte-americanas pretendiam uma maior riqueza sem impostos nem controle. O ressentimento contra a metrópole inglesa cresceu e transformou-se em rebelião. A Revolução Norte-americana garantiu liberdade e uma constituição democrática. Durante as décadas seguintes, a expansão da fronteira dos Estados Unidos, rumo ao oeste, foi o estopim das guerras indígenas. Mas o norte e o sul estavam profundamente divididos, e o preço de uma eventual unidade foi uma cruenta e dispendiosa guerra civil.
        O "Tea Party" de Boston. Colonos europeus disfarçados de de índios, atacaram os navios britânicos e derramaram o chá indiano fortemente taxado pela metrópole, no Rio Charles.

       Causas de Revolução Americana
       Tributação. A Inglaterra tentou recuperar seus custos com a Guerra dos Sete Anos, cobrando impostos de suas colônias, mas negando-lhes um lugar no parlamento.
       Comércio colonial. A Inglaterra tentou restringir o comércio interno e externo da América do Norte.
       A proibição de expansão. Os colonos estavam insatisfeitos por não poderem expandir seu território a oeste.
       Diferenças religiosas. Muitos colonos eram dissidentes que foram para a América em busca de liberdade religiosa. A posição oficial da Igreja Anglicana era sentida como uma ameaça.

       Consequências da Revolução Norte-americana
       Uma nova Constituição. Os colonos criaram uma Constituição baseada nos princípios iluministas.
       Leberalização. A liberdade de culto foi garantida e a escravidão foi gradualmente abolida nos estados do norte.
       Expansão dos Estados Unidos. As ocupações Norte-americanas expandiram-se rumo ao oeste, invadindo terras indígenas.
       Idéias revolucionárias. A experiência norte-americana provou, pela primeira vez na história moderna, que combater a velha ordem podia obter sucesso. A independência norte-americana inspirou franceses e sul-americanos.

       Figuras-chave da Revolução Norte-americana
       John Adams(1735-1826). Adams influenciou a concepção da Declaração de Independência e da Constituição Americana. Posteriormente, ajudou nas negociações do Tratado de Paris e foi o segundo presidente dos Estados Unidos(1797-1801).
       Marques de Cornwallis(1738-1805). Foi o primeiro comandante britânico na Carolina do Sul. Após alguns sucessos iniciais, deslocou-se para o norte e foi derrrotado em Yorktown em 1781.
       Benjamin Franklin. Editor, publicista e homem  de Estado, Franklin ajudou a redigir a Declaração de Independência. Alistou franceses para ajudar os colonos e negociou o Tratado de Paris.
       Thomas Jefferson(1743-1826). Próspero fazendeiro da Virgínia e homem de Estado, Jefferson foi o principal autor da Declaração de Independência. Foi o terceiro presidente dos Estados Unidos(1801-1809).
       Thomas Paine(1737-1809). O panfleto de Paine, Senso Comum(1776), mudou o rumo da opinião americana sobre a independência. Seu texto Os direitos do homem(1791) foi seminal para os revolucionários.
       Paul Revere(1735-1818). Ourives e editor de Boston, revere advertiu os colonos de que os ingleses se aproximavam de Lexington e Concórdia em abrtil de 1975.
      Geroge Washington(1732-1799). Washington comandou o exército Continental. Após atrair os ingleses para Boston em 1776, forçou-os à rendição final em em Yotktown. Foi eleito primeiro presidente dos Estados Unidos em 1789.

       O crescimento dos Estados Unidos
       Os Estados Unidos provém das treze colônias britânicas da costa leste, que declararam sua independência em 1776. Nos cem anos seguintes, o país se expandiu para o sul e oeste, através de  conquista, compra e ocupação de territórios.
       antes de 1750 - As treze colônias britânicas
       1790 -  Territórios adquiridos pelo tratado de Paris
       1820 - Compra da Lousiânia da França
       1855 - Territórios tomados do México em 1846-1848
       Após 1850 - Territórios colonizados após as guerras indígenas.

Matemática 4

                                              Quadriláteros



Quadrilátero é a figura constituida por quatro pontos do plano, os vértices, e pelos seis segmentos que os unem. Para afastar, desde já, o caso do quadrilátero achatado, supõe-se que dos quatro pontos não há três que sejam colineares.

Diagonais de um quadrilátero são os segmentos de recta que unem dois vértices opostos.

Nomenclatura
4 Vértices: A, B, C, D
4 Lados: [AB], [BC], [CD], [AD]
4 Ângulos internos: ÐABC, ÐBCD, ÐCDA, ÐDAB
2 Diagonais: [AC], [BD]
Vértices consecutivos: A e B, B e C, C e D, D e A
Vértices opostos: A e C, B e D
Lados consecutivos: [AB] e [BC], [BC] e [CD], [CD] e [AD], [AD] e [AB]
Lados opostos: [AB] e [CD], [AD] e [BC]

Relações entre os ângulos de um Quadrilátero

A soma dos ângulos internos de um quadrilátero é geométricamente igual a um ângulo giro (360º).

a + b + g + d = 360º





Classificação dos Quadriláteros

Quadrilátero convexo


Quadrilátero côncavo Quadrilátero estrelado

Chama-se quadrilátero convexo, àquele que define um domínio convexo (1).
Quadrilátero côncavo é aquele que define um domínio côncavo (1).
Observa-se que o quadrilátero estrelado também é um quadrilátero côncavo.
(1) Um domínio plano diz-se convexo quando o segmento de recta definido por dois quaisquer dos seus pontos interiores é um subconjunto do domínio; no caso contrário diz-se côncavo.























































quarta-feira, 24 de novembro de 2010

Inglês 2

                                       Partes Do Corpo em Inglês 

Todas  as partes traduzidas : 

Chest / Peito
Neck / Pescoço
Belly / Barriga
Nose / Nariz
Face / Rosto
Mouth / Boca
Shoulder / Ombro
Eyebrows / Sombrancelhas
Arm / Braço
Ears / Orelhas
Throat / Garganta
Eye / Olho
Hand / Mão




















terça-feira, 23 de novembro de 2010

Matemática 3

                                                      Pipa


 Uma pipa (português brasileiro) ou estrela (português europeu), também chamada de papagaio, pandorga ou raia, é um brinquedo que voa baseado na oposição entre a força do vento e a da corda segurada pelo operador.

É composta de uma estrutura armada que suporta um plano de papel que tem a função de asa, sustentando o brinquedo. Conforme o modelo pode contar com uma rabiola, que é um adereço preso na parte inferior para proporcionar estabilidade, geralmente feitas de fitas plásticas finas ou de papel, ou mesmo de pano, amarradas a uma linha.

É um dos brinquedos mais utilizados por crianças, adolescentes e até adultos. Na maiorias das vezes, não há um local apropriado para a prática desta brincadeira. Os pipeiros, como são chamados, acabam brincando em meio a fios de alta tensão em ruas e avenidas.

Cerol  :

O cerol é uma mistura cortante de pó de vidro e cola de madeira utilizado na linha da pipa com o objetivo de cortar a linha de outra pipa oponente. Acidentes fatais relacionado com o cerol ocorrem em áreas onde existe a prática com aeronaves, pedestres, ciclistas, motociclistas e paraquedistas que evetualmente tenham contato com a linha. Geralmente nos casos fatais, o pescoço é o orgão que entra em contato com a linha de pipa com cerol. São registrado maior número de acidente nos meses de janeiro, fevereiro, julho e dezembro, que co

Tipos De Pipas :


  • Suru - pipa que não tem rabiola e também em sua fabricação só utiliza duas taletas (varetas) em forma de cruz e é totalmente encapada.
  • Raia - não utiliza rabiola e tem formato de losango.
  • Peixinho - semelhante a raia, mas em sua maioria leva rabiola.
  • Morcego - pipa sem rabiola, em formato retangular e não é totalmente encapada.
  • Pião - pipa grande que precisa de muita rabiola para subir é considerado pião, quando a vareta central da pipa geralmente ultrapassa a medida de 60 cm.
  • Telequinho (ou Jerequinho no RJ) - pipa pequena que precisa de pouca rabiola para subir.
  • Telecão (ou Jereco no RJ) - pipa um pouco maior que o telequinho.
  • Maranhão - pipa com rabiola e muita mobilidade.
  • Carrapeta - feita com três varetas em tamanhos diferentes, uma central (de maior tamanho) e duas transversais, formando uma espécie de cruz, com espaço entre si, sendo que a inferior é em tamanho mais curto.
  • Baratinha ou Charutinha - espécie de pipa com rabiola, possui formato retangular, tem muita agilidade. Surgiu no RJ, na evolução dos modelos de pipas de SP.
  • Pipas de Biquinho - modelo muito conhecido dos cariocas, com rabiolas imensas, tem capacidade de chegar muito longe.
  • Pipa "Batata" - semelhante a carrapeta, sendo que as varetas transversais não do mesmo tamanho.
  • Pipa Modelo - conhecidas pelos seus formatos variados, destacadas não só pelo seu tamanho, que pode ser muito grande, mais também pela beleza. Muito vistas em "Festivais" como são conhecidas as competições desse estilo.


Anexos  :

quinta-feira, 18 de novembro de 2010

História 3

                                          Iluminismo  ( 2 parte )


Os  principais   pensadores iluministas  : 


John Locke :
 
John Locke foi um importante filósofo inglês. É considerado um dos líderes da doutrina filosófica conhecida como empirismo e um dos ideólogos do liberalismo e do iluminismo. Nasceu em 29 de agosto de 1632 na cidade inglesa de Wrington.
As  ideias do inglês John Locke ( 1632 - 1704 ) ajudaram a derrubar o absolutismo na Inglaterra . Locke dizia que todos os homens , ao nascer  , tinham direitos naturais :  direito à vida , à liberdade e à propriedade  . Para garantir esses direitos naturais , os homens haviam criado governos .


Voltaire :

Voltaire era o pseudônimo (apelido) de François-Marie Arouet. Foi um importante ensaísta, escritor e filósofo iluminista francês. Nasceu na cidade de Paris, em 21 de novembro de 1694 e morreu, na mesma cidade, em 30 de novembro de 1778. Durante sua vida escreveu diversos ensaios, romances, poemas e até peças de teatro.
Pensamento e idéias defendidas  : 

- Voltaire foi influenciado, no campo da idéias, pelo cientista Isaac Newton e pelo filósofo John Locke.
- Defendia as liberdades civis (de expressão, religiosa e de associação).
- Criticou as instituições políticas da monarquia, combatendo o absolutismo. 
- Criticou o poder da Igreja Católica e sua interferência no sistema político.
- Foi um defensor do livre comércio, contra o controle do estado na economia.
- Foi um importante pensador do iluminismo francês e suas idéias influenciaram muito nos processos da Revolução Francesa e de Independência dos Estados Unidos.

Montesquieu  :

  O jurista francês Charles-louis de Secondat  , Barão De Montesquieu  ( 1689 - 1755 )  , não se contentou apenas em apontar problemas da sociedade em que vivia , apresentou também soluções para resolvê-los .
  Em sua principal obra , O espiríto das leis , dizia que "qualquer pessoa que tenha o poder tenderá a abusar dele"  . Então , para evitar  que o poder se concentrasse nas mãos de uma só pessoa , propôs a divisão do governo em três poderes :  
Executivo (para administrar o país e executar as leis ) , Legislativo ( para elaborar e aprovar as leis) e Judiciário (para fiscalizar o cumprimento das leis e  julgar os conflitos ) .
  Montesquieu dizia que  o governo assim dividido só funcionaria bem se  os três poderes fossem autônomos , isto é , se um não se intrometesse na área de  atuação do outro .


Rousseau :

Jean-Jacques Rousseau foi um importante filósofo, teórico político e escritor suíço. Nasceu em 28 de junho de 1712 na cidade de Genebra (Suíça) e morreu em 2 de julho de 1778 em Ermenoville (França). É considerado um dos principais filósofos do iluminismo, sendo que suas idéias influenciaram a Revolução Francesa (1789).

Rousseau não conheceu a mãe, pois ela morreu no momento do parto. Foi criado pelo pai, um relojoeiro, até os 10 anos de idade. Em 1722, outra tragédia familiar acontece na vida de Rousseau, a morte do pai. Na adolescência foi estudar numa rígida escola religiosa. Nesta época estudou muito e desenvolveu grande interesse pela leitura e música.

No final da adolescência foi morar em Paris e, na fase adulta, começou a ter contatos com a elite intelectual da cidade. Foi convidado por Diderot para escrever alguns verbetes para a Enciclopédia.

No ano de 1762, Rousseau começou a ser perseguido na França, pois suas obras foram consideradas uma afronta aos costumes morais e religiosos. Refugiou-se na cidade suíça de Neuchâtel. Em 1765, foi morar na Inglaterra a convide do filósofo David Hume.

Adam Smith : 

  Divergia dos fisiocratas em um ponto importante ele , a  única fonte de riqueza era  o trabalho , não a terra . Mas , assim como  os fisiocratas ,  Smith também condenava o pacto colonial , isto é , a  ideia de que a colônia só poderia comeciar com sua metrópole . Na opinião dele , se houvesse livre comércio entre as nações  , todas elas sairiam lucrando , pois cada uma se dedicaria  àquilo que conseguisse produzir melhor .  as nações com perfil mais agrícola se dediriam à agricultura  e as mais industrializadas se especializaram na indústria .
  Essa ideia foi muito bem recebida pela burguesia da Inglaterra , pois esse país estava se industrializando rapidamente  e desejava ampliar o mercado para seus produtos industrializados .

terça-feira, 16 de novembro de 2010

Inglês

                                      Verbos Modais  ( Modal Verbs )


Os verbos modais (May , Might , Must) nunca vão mudar de forma, e nas frases negativas e interrogativas, não precisam de verbos auxiliares.

Abaixo lista dos modal verbs:

May: usado quando alguma coisa tem grande chance de acontecer, mas não 100%. Exemplo:
- May you help-me? (Você pode me ajudar? [espera-se que a pessoa ajude])
Might: usado quando alguma coisa tem pouca chance de acontecer. Exemplo:
- He might die (ele pode morrer [poucas chances de morte])
Must: a melhor tradução seria “tem que”, “precisa que”, “deve [fazer algo]“. Exemplo:
- You must pay the bill (você tem que pagar a conta, você deve pagar a conta)

Filosofia 2

                                          René Descartes


Descartes, por vezes chamado de o fundador da filosofia moderna e o pai da matemática moderna, é considerado um dos pensadores mais influentes da história humana.

Nasceu em La Haye, a cerca de 300 quilômetros de Paris. Seu pai, Joachim Descartes, advogado e juiz, possuía terras e o título de escudeiro, além de ser conselheiro no Parlamento de Rennes, na Bretanha.

Com um ano de idade, Descartes perdeu a mãe, Jeanne Brochard, no seu terceiro parto, e foi criado pela avó. Seu pai se casou novamente e chamava o filho de "pequeno filósofo". Mais tarde, aborreceu-se com ele quando não quis exercer o direito, curso que concluiu na universidade de Poitiers em 1616.
 Uma cópia manuscrita do "Tratado das Paixões" foi enviada para a rainha Cristina da Suécia, através do embaixador francês. Frente a insistentes convites, Descartes foi para Estocolmo em 1649, com o objetivo de instruir a rainha de 23 anos em matemática e filosofia.O horário da aula era às cinco horas da manhã. No clima rigoroso, sua saúde deteriorou. Em fevereiro de 1650, ele contraiu pneumonia e, dez dias depois, morreu.

Em 1667, depois de sua morte, a Igreja Católica Romana colocou suas obras no Índice de Livros Proibidos.


sexta-feira, 12 de novembro de 2010

Ciências 2

                                       Sistema Articular


  No esqueleto humano , os lugares em que dois ou mais ossos seencontram são denominados articulações . Elas podem ser móveis , semimóveis ou imóveis .

  Nas articulações móveis , ou sinoviais , as extremidades dos ossos articuláveis são recobertas por fina camada de cartilagem , que, por ser lisa , faz a articulação mover-se com facilidade . Um líquido viscoso , denominado líquido sinovial , mantém essas articulações lubrificadas e úmidas . Esse líquido preenche espaços , as cavidades sinoviais .São exemplos de articuações móveis a do úmero com o rádio e a ulna , na região do cotovelo e a do fêmur com a tíbia , ma região do joelho .

  As articulações semimóveis  , ou  cartilagíneas , permitem pequenos movimentos . São exemplos a articulação das vértebras e a das costelas com a coluna vertebral .

  As articulações imóveis  , ou fibrosas  , não permitem movimentos . São desse tipo as articulações entre os ossos do crânio , os quais se engrenam e permanecem fixos , formando suturas .

Sutura = Linha que marca a união dos ossos do crânio .

quinta-feira, 11 de novembro de 2010

História 2

                                Revolução Francesa (1789-1799)
                        

A Revolução Francesa é considerada o mais importante acontecimento da história contemporânea. Inspirada pelas idéias iluministas, a sublevação de lema "Liberdade, Igualdade, Fraternidade" ecoou em todo mundo, pondo abaixo regimes absolutistas e ascendendo os valores burgueses. Foi à revolução burguesa, tendo vista a sua condição de destruidora da velha ordem em nome das idéias e valores burgueses e por conta da ideologia burguesa predominante durante praticamente todo processo revolucionário.



A França pré-revolucionária


A sociedade francesa anteriormente à revolução era uma sociedade moldada no Antigo Regime. Ou seja, politicamente o Estado era Absolutista (Absolutismo Monárquico), economicamente predominavam as práticas mercantilistas que sofriam com as constantes intervenções do Estado e na área social predominavam as relações de servidão uma vez que a maioria da população francesa era camponesa. Em torno de 250 milhões de pessoas viviam em condições miseráveis nos campos franceses, pagando altíssimos impostos a uma elite aristocrática que usufruía do luxo e da riqueza gerados pelo trabalho dos campesinos em propriedades latifundiárias, ou feudos, dos nobres. Nas áreas urbanas a situação não era muito diferente de quem vivia nas áreas rurais. A população urbana, composta em sua maioria por assalariados de baixa renda, desempregados (excluídos) e pequenos burgueses (profissionais liberais), também arcava com pesadíssimos impostos e com um custo de vida cada vez mais elevado. Os preços em geral dos produtos sofriam reajustes constantemente e isso pesava na renda dos trabalhadores em geral – urbanos e rurais. Já as elites, compostas por um alto clero, uma alta nobreza e, claro, a Família Real – a realeza francesa: Luis XVI e sua esposa Maria Antonieta, filhos e demais parentes – vivam em palácios luxuosos – como o monumental Palácio de Versalhes, localizado nos arredores de Paris e que era a residência de veraneio da Família Real e da elite – não pagavam impostos, promoviam banquetes – às custas do dinheiro público – em suma: viviam nababescamente (do requinte, da opulência, do luxo, das mordomias,...) face a situação de miséria e pobreza da maioria da população.






quarta-feira, 10 de novembro de 2010

Artes 2

                                                 Mangás


Mangás são histórias em quadrinhos japonesas, ao contrário das histórias em quadrinhos convencionais, sua leitura é feita de trás para frente. Teve origem através do Oricom Shohatsu (Teatro das Sombras), que na época feudal percorria diversos vilarejos contando lendas por meio de fantoches. Essas lendas acabaram sendo escritas em rolos de papel e ilustradas, dando origem às histórias em sequência, e consequentemente originando o mangá. Essas histórias passaram a ser publicadas por algumas editoras na década de 20, porém sua fama só veio por volta da década de 40. 

A produção de mangá foi interrompida durante a Segunda Guerra Mundial e retomada somente em 1945, tendo o Plano Marshall como seu propulsor, pois parte das verbas desse plano era destinada a livros japoneses. A prática de ler mangá aumentou consideravelmente nesse período, pois com a guerra poucas atrações culturais restaram. Foi nessa época que surgiu o que podemos chamar de “Walt Disney Japonês”, o Ossamu Tezuka, criador dos traços mais marcantes do mangá: Olhos grandes e expressivos. 

Com o passar do tempo o mangá saiu do papel e foi parar na televisão, transformando-se em animes (desenhos animados), ganhando mais popularidade e aumentando o número de fãs em todo o mundo. As histórias são sempre variadas e com roupagem sempre nova, personagens expressivos e heroicos como, por exemplo, “Dragon Ball Z” (personagem principal: Goku), “Yu Gi Oh” (personagem principal: Yu Gi).






Português 2

                      Vírgula nas orações subordinadas adverbiais



 A pontuação das orações subordinadas adverbiais obedece aos mesmos princípios observados em relação aos adjuntos adverbiais .
 A oração subordinada adverbial sempre pode ser separada da oração principal por vírgulas . Essa separação é opcional quando  a oração subordinada estiver posicionada após a oração principal e obrigatória quando a oração subordinada estiver intercalada ou anteposta à oração principal .


Regras :

1.Usa-se a vírgula quando a subordinada vem antes da oração principal .

2.Usa-se a vírgula quando a subordinada vem intercalada à oração principal .

terça-feira, 9 de novembro de 2010

Filosofia

                                        Filosofia Da Ciência


  A palavra ciência vem do latim scientia que significa "conhecimento" como ponto de partida , podemos dizer que a ciência se caracteriza pela busca de conhecimento sistemático e seguros dos fenômenos do mundo .
  Um dos objetivos da ciência é tornar o mundo compreensivel , proporcionando ao ser humano ,meios para exercer controle sob a natureza .

  Assim desenvolvendo uma visão positiva da ciência , o matemático britânico de origem polonesa Jacob Bronowski (1908 -1974) afirma que através do conhecimento cientifico , o homem domina a natureza não pela força  , mas pela comprensão .
 O modo dos cientistas , conduzirem suas investigações envolve um núcleo de procedimentos , que costuma ser chamado método cientifico .

segunda-feira, 8 de novembro de 2010

Matemática 2

                                                 Polígono Regular

                                
É todo polígono que possui lados  iguais entre si e também possui os ângulos iguais entre si .

Como em cada vértice de um polígono a soma das medidas dos ângulos interno e externo é 180 Graus , podemos concluir que os ângulos externos de um polígono regular também são iguais entre si .


Qi = É a medida de cada ângulo interno de um polígono regular .

Qe = É a medida de cada ângulo esterno de um polígono regular .








sexta-feira, 5 de novembro de 2010

Ciências

                                            Órgãos Dos Sentidos


Nós,seres humanos possuimos cinco sentidos fundamentais são eles: audição, olfato, paladar, tato e visão. São eles que propiciam o nosso relacionamento com o ambiente. Com esses sentidos, o nosso corpo percebe o que está ao nosso redor, e isso nos ajuda a sobreviver e integrar com o ambiente em que vivemos.


Existem receptores especializados, que são capazes de adquirir diversos estímulos. Os três receptores são: Exteroceptores, Proprioceptores, Interoceptores.



Com isso:



• Pelo tato – pegamos algo, sentimos os objetos, sentimos o calor ou frio.

• Pela audição – captamos e ouvimos sons.

• Pela visão – vemos as pessoas, observamos contornos, as formas, cores e muitos outros.

• Pelo olfato – identificamos os cheiros ou os odores.

• Pelo paladar – sentimos os sabores.





quinta-feira, 4 de novembro de 2010

História

                                                   Iluminismo

Muitos pensadores que viveram nos séculos XVII e XVIII acreditavam que a razão poderia iluminar o mundo e os seres humanos . Iluminar   , nesse caso , tem o sentido de explicar , de  "fazer compreender" , abrir a mente a novas ideias . Esses pensadores foram chamados de iluministas e o movimento que eles criaram recebeu o nome de Iluminismo  ou Filosofia das Luzes .

Para compreender melhor o Iluminismo , convém lembrar que muitos dos pensadores que participaram desse movimento viviam sob o Antigo Regime : monarquias absolutistas , em que  o rei , a nobreza e o clero acumulavam poder e privilégios e as pessoas não podiam dizer livremente o que pensam . Os iluministas opunham-se a essa situação . Eram contrários ao autoritarismo dos reis , aos privilégios da nobreza e do clero , à intolerância religiosa e à falta de liberdade de expressão .



Matemática

                                Soma das medidas dos ângulos internos de um polígono qualquer



  Quando queremos determinar a soma das medidas dos ângulos internos (Si) de um polígono qualquer , podemos decompor o polígono em triângulos , uma vez qua a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo já é conhecida  e igual a 180 graus .Fazemos isso traçando as diagonais que partem de um único vértice do polígono .
  Porém , esse processo pode ser longo e demorado , principalmente quando o polígono tem um  número grande de lados .



Exemplo :

Sendo Sa soma das medidas dos ângulos internos de um polígono de  n lados , temos :

                          Si = (n -2 ) . 180 Graus

Veja como podemos usar a fórmula matemática Si  = (n - 2) . 180 Graus para resolver problemas :


1 . Qual a soma das medidas dos ângulos internos de um polígono de 13 lados ?

13 lados  = n = 13

Si =  (n - 2) . 180 Graus
Si =  (13 - 2) . 180 Graus =  11 . 180 Graus = 1980 Graus

A soma das medidas dos ângulos internos de um polígono de 13 lados é 1980 Graus .

quarta-feira, 3 de novembro de 2010

Artes

                                             Cores Quentes e Frias





As cores quentes, são associadas ao sol e ao fogo: amarelo, laranja e vermelho.


São aquelas que nos transmitem a sensação de calor.



As cores frias, são associadas à água, ao gelo, ao céu, e às arvores: violeta, azul e verde.

São aquelas que nos transmitem a sensação de frio.








Português

                                              Oralidade e Escrita


Oralidade :


 É a transmissão oral dos conhecimentos armazenados na memória humana. Antes do surgimento da escrita, todos os conhecimentos eram transmitidos oralmente. A memória auditiva e visual eram os únicos recursos de que dispunham as culturas orais para o armazenamento e a transmissão do conhecimento às futuras gerações.


Escrita :


Escrita é uma tecnologia de comunicação, criada e desenvolvida historicamente nas sociedades humanas, que consiste em marcas num suporte significando palavras ou ideias.


Mesmo que, habitualmente, a função central atribuída à escrita seja a de registro de informações, não se pode negar sua relevância para a difusão de informações e a construção de conhecimentos.


Acredita-se que tenham criado a escrita a partir dos simples desenhos de ideogramas: por exemplo, o desenho de uma maçã a representaria, e um desenho de duas pernas poderia representar tanto o conceito de andar como de ficar em pé.
 A partir daí os símbolos tornaram-se mais abstratos, terminando por evoluir em símbolos sem aparente relação aos caracteres originais. Por exemplo, a letra M em português na verdade vem de um hieróglifo egípcio que retratava ondas na água e representava o mesmo som.
 A palavra egípcia para água contém uma única consoante: /m/. Aquela figura, portanto,veio representar não somente a ideia de água, mas também o som /m/.Um processo simbólico que possibilitou ao homem expandir a mensagem para muito além do tempo e do espaço de propagação dela, criando mensagens que se manteriam inalteradas por séculos e que poderiam ser proferidas a quilômetros de distância.